7月，欧姆龙自动化（中国）有限公司主办的“2025年欧姆龙全国高校工业自动化领域人才培养工作会议”在柳州职业技术大学举行。会议以“产教融合，智创AI”为主题，汇聚地方教委领导、高校教师及企业专家，聚焦数智化技术与精益生产等新质生产力发展，探索产教融合创新路径，推动工业自动化领域人才培养升级。活动得到中国机电一体化技术应用协会教育培训工作委员会、智教新媒的大力支持。

深化产教融合

共绘职教新生态作为承办方代表，柳州职业技术大学党委常委、副校长邱福明在致辞中介绍了学校与自动化专业发展，强调会议将深化产教融合，推动职业教育数智化转型，共同构建职教新生态。

欧姆龙自动化副总经理、自动化中心长彭涛重点分享了欧姆龙在教育合作领域的成果，包括共建实验室、教材开发等，持续将前沿技术融入教育体系。他期待会议进一步深化校企互信，拓展合作维度，协同培养新质人才。

校企协同成果落地

创新实践引领未来

会议现场集中展示了多项校企协同成果。欧姆龙自动化市场战略统辖部长周峰与柳州职业技术大学党委常委、副校长邱福明联合为"智能运维研究中心"揭牌，该实验室融合双方在自动化技术与教学实践的优势，打造创新实训平台。

由欧姆龙自动化技术专家与青岛大学徐世许教授联合编写的《欧姆龙机器自动化控制器（MAC）应用技术》正式发布，教材紧贴产业需求，为自动化人才培养提供系统化实践资源。

欧姆龙医疗健康向学校捐赠先进健康监测设备，支持专业教学与学生健康管理。

多元视角碰撞

共探人才培养新路径

围绕产学研融合路径，多位嘉宾分享了深度思考。

广西大学电气工程学院副教授、广西自动化学会常务理事贾鹏飞聚焦人工智能与自动化的融合方向，阐述AI在预测性维护、柔性生产等场景的应用趋势，探讨交叉学科人才培养的机遇。

南京工程学院教授、中国电工技术学会电气工程教育专业委员会秘书长郁汉琪结合项目教学实践，分享了自动化专业课程改革与实践教学创新的经验。

大连民族大学机电工程学院教授高天一从新质生产力视角，课程体系改革与校企共建实验室的实践方案。

柳州职业技术大学国际交流处处长韦林华分享了国际化工业自动化人才培养经验，强调学生需兼具专业技能与跨文化素养。

东风柳州汽车有限公司设备首席师吴柳宁从产业实践出发，呼吁强化学生的工程实践与创新思维，推动校企协同育人机制落地。

欧姆龙自动化制造革新、技术、行业专家也分享了智能化生产管理平台、精益生产理念的实践，探讨将产业案例转化为教学资源的具体路径。

会议期间，与会者参观了柳职大实训基地，实地了解欧姆龙尖端设备的教学应用，直观展现了前沿技术在教学实践中的落地场景。

此次会议为欧姆龙深化校企合作搭建了坚实平台。未来，欧姆龙将进一步推动产学研深度融合，整合优势资源、促进共享互补，助力培养适应新时代需求的工业自动化新质人才。